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Schule im Alltag

Gemeinsame Regeln

An der Paul-Gerhardt-Schule hat jedes Kind vom ersten Schultag an seinen Platz, der auch symbolisch/optisch dokumentiert wird.
Bei der Einschulung erhält jedes neue Schulkind einen Sonnenstrahl, auf den es seinen Namen schreibt und ihn an eine große Sonne hängt, die unsere Schulgemeinschaft symbolisiert. Die Sonne trägt die drei wichtigsten Grundsätze, die unser Zusammenleben an der Schule erleichtern. Sie sind reduziert auf wichtige positive Verhaltensgrundsätze, die das Leben und Lernen ermöglichen und stützen.
Diese Grundsätze wurden vor einiger Zeit mit Kindern aus allen Klassen gemeinsam entwickelt.

Sie heißen:

  • Wir tun anderen nicht weh.
    Ich bringe mich und andere Kinder nicht in Gefahr.
  • Wir sind leise im Schulhaus und gehen langsam.
    Wir stören die anderen nicht.
  • Wir gehen mit den Sachen in der Schule
    vorsichtig um und beschädigen nichts.

Die Kinder können auf diesem Weg ein Gefühl von Identität und Mitverantwortung entwickeln und sich als einen wichtigen Teil der Schulgemeinschaft empfinden. Sie erwerben grundlegende soziale Handlungskompetenzen.

Klingelzeichen

In der Paul-Gerhardt-Schule klingelt es nur dreimal am Vormittag - immer dann, wenn der Unterricht beginnt: zum Schulbeginn, nach der großen Pause und nach der kleinen Pause.
Die Phasen zwischen den Klingelzeichen nutzen Lehrerinnen, Lehrer und Kinder nach den Bedürfnissen des Unterrichts und der Klasse.
Zusätzliche Pausen werden dann gemacht, wenn es die Situation in der Klasse erforderlich macht.

Morgenkreis

In fast jeder Klasse steht ein großer Klassentisch (2m x 2m). Er dient der Klassengemeinschaft als Forum und Gesprächsrunde.
Im Morgenkreis erzählen die Kinder Erlebnisse vom Vortag oder Morgen und schlagen so die zeitliche Brücke zwischen dem Gestern und Heute. Häufig werden im Morgenkreis Arbeitsergebnisse vorgestellt oder die weitere Arbeit geplant.
Es wird gesungen, vorgelesen und Geburtstag gefeiert. Für die Gestaltung des Morgenkreises entwickelt jede Klasse mit ihrer Lehrerin oder ihrem Lehrer ein eigenes Ritual.

Eigentumskisten

Jedes Kind hat in seiner Klasse eine eigene Kiste (Eigentumskiste). In dieser Kiste werden Arbeitsmaterialien (Klebestifte, Wasserfarbkästen,...) und Lernmaterialien (Mathebuch, Hefte, Mappen,...) aufbewahrt. Materialien, welche nicht am Nachmittag für Hausaufgaben benötigt werden, bleiben in der Kiste um somit einen unnötig schweren Tornister zu vermeiden.

Wochenanfang

Alle Schülerinnen und Schüler beginnen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern jeden Montag Morgen gemeinsam die Woche. Um 8.00 Uhr treffen sich alle Klassen in der Aula. Dort wird gemeinsam gesungen, getanzt und gespielt. In einem kurzen Programm, das im wöchentlichen Wechsel von den Lehrerinnen und Lehrern der Schule moderiert wird, stellen einzelne Klassen vor, was sie im Laufe der Woche im Unterricht erarbeitet haben.



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